RESUMEN, RESEÑA Y COMENTARIO

UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
Comprensión y Producción Textual II
El Resumen, la reseña y el comentario.
RESUMEN
Después de leer atentamente, todos estamos en capacidad de resumir un artículo, un capítulo, un libro o una conferencia. En la vida académica este género es fundamental, pues demuestra nuestra capacidad de síntesis y es el primer paso en todo proyecto de investigación. Cuando tomamos notas de una exposición oral o escrita estamos ya resumiendo, pues nos interesa no la totalidad del discurso, sino los datos esenciales y en esta labor nuestra mente escoge los temas que nos parecen relevantes.
De acuerdo con la definición del DRAE (Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española), la palabra proviene del latín “resumere”: volver a tomar, comenzar de nuevo. Y la define como reducir a términos breves y precisos o considerar tan sólo o repetir abreviadamente lo esencial de un asunto o materia. El resumen nos ayuda a guardar en la memoria, a hacer acopio de datos, enriquecer ideas, desarrollar temas y comprender conceptos.
Para elaborarlo, es necesario poner en práctica todo lo que conocemos sobre el texto: el contexto, los datos bibliográficos, su estructura, los temas que lo conforman, y sobre todo dilucidar el punto de vista del autor. Una vez tenemos todo claro, pasamos a la escritura, en la cual debemos dar cuenta de lo anterior, de acuerdo con un orden o coherencia que todo texto debe observar.
Es necesario en primera instancia señalar la idea principal en torno de la cual, giran la exposición, señalar los conceptos que el autor maneja y cuál es su aporte al tema.
En la redacción del texto, y para que al lector le queden claras las ideas que se le quieren trasmitir, es necesario también tomar distancia con respecto al autor y no redactar de forma como si lo escrito fueran nuestras palabras. Por eso es necesario utilizar frases como: “el autor dice…”; “según el autor…”; William Ospina opina que…”, “los conceptos que desarrolla José Serra son…”, etc. Es decir, podemos utilizar el estilo indirecto. Así se pueden sustentar ideas e introducir citas textuales de acuerdo con la metodología de trabajos escritos. No sobra terminar con un comentario personal del texto.
Nace claramente de otro texto, supone reducción, acelera tiempo, jerarquiza los aspectos nucleares, excluye marcas de la nueva situación de enunciación.
La Reseña
Con este término se designa el resumen y comentario sobre un libro en particular. Su función es la de orientar a los lectores, y generalmente, en las publicaciones como revistas, periódicos o boletines, se le dedica una sección especial.
La reseña puede contener información sobre el autor, datos bibliográficos, particularidades de la edición, temas tratados y una evaluación por parte de quien la escribe.
Ejemplo:
CONTINUIDAD DE LOS PARQUES, PEQUEÑA OBRA MAESTRA
CORTÁZAR, Julio. “Continuidad de los parques” En: La isla a mediodía y otros relatos. Barcelona: Salvat Editores, S.A., 1971. Página 24.
Grande, como los grandes maestros del cuento corto, Julio Cortázar, argentino (1914-84), autor, entre otras obras, de Bestiario (1951), nos sorprende y nos fascina en Continuidad de los parques con la historia de un hombre que, sentado cómodamente en su sillón, reemprende la lectura de una novela cuyo asunto es un crimen pasional. Poco a poco se va adentrando en el relato, en la trama, en los personajes, hasta que al final descubrimos que la acción novelesca culmina en la misma estancia de aquel lector apasionado, y que el asesino, armado con un puñal como en la novela, ingresa a la casa para matarlo. Como podemos observar, la técnica narrativa de Cortázar, de impecable factura, no sólo rompe el orden cronológico y espacial, sino que, además, logra desdibujar y hacer dudosos los límites que separan realidad de ficción, sueño y vigilia, autor y lector, razón y fantasía, prosa y poesía. Ángel Marcel.
COMENTARIO
Se construye en torno a otro texto, constituye expansión, adquiere morosidad reflexiva, autoriza digresión. Se muestra como la operación Interpretativa de un sujeto sobre un texto.
Ejemplo:
EL CIERRE DE “CAMBIO”
El artículo “Réquiem por una revista” (SEMANA No. 1449) comenta el anunciado cierre por parte de las directivas de El Tiempo de la revista Cambio. Así, prácticamente queda la revista SEMANA como única tribuna del periodismo independiente en los medios masivos de comunicación del país. Una gran responsabilidad social y un inmenso reto en esta frágil democracia. Produce tristeza constatar la indolencia de una sociedad que permanece impasible ante la realidad de sus medios de comunicación en poder de los grandes grupos económicos nacionales y extranjeros. Con razón su columnista Vladdo manifiesta en la última edición que ya se “sabía que a “El Tiempo” le interesan más los negocios que el periodismo” Segismundo Méndez Méndez –Montería.
Bibliografía
Lilián Bernal y otros. Manual de Lectura y Redacción, Editorial Politécnico Grancolombiano. Bogotá D.E. 2006.
Revista Semana, edición No. 1450. Bogotá-Colombia.
Cali, agosto de 2010.